Тайната на питагоровите тройки

Ръководство за създаване на персонален бот с Mizou.com

Artbreeder - генератор и редактор на изображения с изкуствен интелект

Artbreeder HitPaw Photo Enhancer Този AI е едновременно генератор на изображения и редактор. 

Потребителят може да създава дигитални картини в различни стилове, да ги усъвършенства с помощта на оригинални решения. Сред интересните инструменти е смесването. Можете да направите две различни изображения и да създадете едно въз основа на тях, като използвате елементи и от двете. Възможностите и инструментите са няколко. Ще ги разгледам в отделни постове.

част 1 

 Композитор- мощен инструмент за сместване на изображения по съдържание, лице, стил, композиция и описание. Получават се уникални изображения. 

Забележете, с помощта на плъзгачите на съдържание, лице и стил, можем да променим изображението.

Вариациите ни дават различни нюанси на генерираното изображение. Можете да го подобрите и изтеглите. 

Това е само една от възможностите. Следва част 2

Говорещ аватар и видео, създаден със synthesia.io

Интересен инструмент. https://app.synthesia.io/

Дава възможност да превърнете  текст във висококачествен видеоклип с аватари с изкуствен интелект и озвучаване - на над 120 езика. В процес на проучване съм.

Но безплатния план дава много малка възможност:

Ограничения на плана: 1 редактор и 3 видео минути на месец. Функции:

Видеоклипове с марката Synthesia и 6 AI аватара Ограничени гласове. 

 Въпреки всичко 22 евро на месец си заслужава, ако тези видеа ти носят печалбаю Освен това, към инструмента има редактор. Можеш да създаваш различни сцени, с говорещ аватар и да добавяш в сцената текст, медия, грфични елементи или запис на вашия екран, който автоматично се добавя във видеото. Направих кратко видео - само от 2 сцени и го изтеглих успешно.

 

Как да премахнем воден знак от изображение, видео?

Едно неудобство, когато използваш безплатен софтуер за създаване на изображения, видео с изкуствен интелект е добавянето на воден знак.

Как да го премахнем?

!! Внимарие! Преди да премахваш водния знак, помисли добре за авторските права!! Морално ли е да използваш труда на някой, без да споменеш името му!!

Стъпка 1

Ще използвам безплатен метод, много лесен с помощта на инструмента   Free Watermark Remover. 

Стъпка 2

Когато го отворите, ще трябва да качите вашето изображение или видео на определеното място.

Стъпка 3

След като избрания файл се качи , ще трябва да използвате маркера върху водиня знак и да активирате бутона за изтриване.

Стъпка 4

След като изтриването приключи, изтегляте файла и го използвате където е необходимо.

Резултати от моят опит:

Тук, за да се премахнат двата водни знака,  се налоши  да изпълня процедурата отново.

Забележка: За да премахнете 2 или повече водни знака, трябва да отворите наново приложението и да качите файла. Неудобство, но върши работа!

Създаване на агент / AI асистент/

Какво е агент? 

Нещо като личен AI асистент, притежаващ знанията който си задал с помощта на 5 файла.

Използвах https://studio.d-id.com/ 

Освен агент, можеш да създаваш и говорещ аватар. 

Има интеграция с Canva и PowerPoint. Мобилното приложение не съм тествала. 

За съжаление българския не му е добър. 

вижте какво сътворих - Моят асистент , който като се изчерпят кредитите, няма да отговаря!

Как да създадете кратко 3Д филмче с помощта на изкуствен интелект

Последователност :

1. Създаване на история

Молим ChatGPT да ни помогне за създаване на историята. Тя ще послужи за сценарий на филмчето.

2. Генериране на изображения.

Тук ще използваме Leonardo AI Prompt, за да генерираме изображения. С помощта на тези промптове генерирам изображения за всяка сцена. Аз използвах https://leonardo.ai/, но бързо изчерпах безплатните кредити, нямах търпение да дочакам следващия ден и се наложи да довърша с генератора на Майкрософт . Записах изображенията във папка.

3. Озвучаване - създаване на звукови файлове за всяко изображение.

За всеки кадър на филма създадох звуков файл като използвах https://elevenlabs.io/. Има гласове на български език. Необходимо е да напишеш текста, да избереш глас и да генерираш. След това изтегляш mp3 и съхраняваш в папката. За целта можеш да използваш и друг иnsтрумент като narakeet , при който няма нужда да търсиш български глас. 

Каква грешка допуснах - четецът понякога не слага ударенията правилно. Аз нямах търпение да прослушам всичко и да направя необходимото като поставя ударение на проблемните думи за да улесня четеца.

4. 3Д анимиране на изображенията.

Всяко изображение ще бъде една сцена във филмчето. За да създам 3Д ефекти  използвах Runway и неговия интелект. Използвах готов промпт и получих кратки клипчета за всяка сцена. Отново съхраних в папката.

5. Сглобяване на филмчето

Използвах любимата  Canva за да свържа всичко в едно. 

И ето крайният резултат:

Забележка: Може да послужи за работа по проекти в различни класове. Темата може да се използва за дейности по интереси или  в часовете по Информационни технологии.

Ai chatbot със SchoolAI

 На 14 март гледах един уебинар по проект https://daiverse.eu/, видеото беше в etwinning, но днес не успях да го намеря. В по-горе посочения сайт стои покана за участие в курс по темата, но през октомври, ноември. Това ме провокира да направя този пост.

За да се запозная с платформата SchoolAI заслуга има Arjana Blazic, учител от Хърватия, който следя с интерес.

Регистрирайки се в платформата имаш на разположение пространство. Можеш да избираш популярно, споделено и най-интересното - да създаваш свое. Това е място за учене с помощта на ИИ.

Подобно на работата в mizou можеш да подготвиш мястото за учене - даваш име, описваш за какво ще служи и как ще помага на учениците в ученето и ги им указваш какво се очаква от тях. Имаш възможност да зададеш стандарт от списък, да избереш класа. Даже можеш да запишеш разговорът да се води на български език. 

След като си готов с инструкциите, съхраняваш и използваш. Достъпът до пространството е чрез линк или QR код. връзка тук

Прозорецът ви ще изглежда така:

Ученикът въвежда името си и е в пространството. Аз експериментирам отново с Джон Атанасов. Ученикът трябва да  разбере какви са  предпоставките за появата на компютъра, кой е Джон Атанасов и какъв е неговия принос за това.

Разговорът се води по подобие на бот-а създаден в mizou , но звуковия отговор е ужасен. Тук езиците са малко, а не както в mizou (50 на брой).

Не може ученикът да отговаря с микрофон, но е добре, че ботът разбира български. По-важно е обаче, че има "украински" 😒. 

В тази платформа ученикът не може да заяви, че е приключил работата си. Учителят може да му я върне, той да доработи и да промени оценката си. 

Учителят може да приключи сесията, да прегледа чатът, да го спре или да премахне ученика. 

 Може да разгледа работата и оценката, която ботът дава:

Интересното тук е, че работата на учениците може да се изтегли в екселски файл, който обаче с кирилицата не сработва. 

Платформата работи с OpenAI, а Mizou с ChatGPT. 

Другата разлика е, че SchoolAI e разработка за училищата от САЩ. 

Да се надяваме, че в скоро време ще има и български език и нещата ще бъдат добри.

Как да създадете атрактивен видеоклип с Canva, AI, ElevenLabs и Animated Dreawings

 Стъпка 1. Избираме обект в Canva , например ЯБЪЛКА. Поставяме лице, крака и ръце. Съхраняваме във формат png. 

Стъпкa 2. Анимираме изображението с Animated Dreawings и съхраняваме във формат mp4.

Стъпка 3. След като генерирахме забавен текст или си го измисляме сами го превръщаме в глас с помощта на ElevenLabs, съхраняваме във формат mp3.

Стъпка 4. Отново в Canva, след като сме избрали подходящ фон генерираме видео от създадените вече анимация и звук. 

Получи се : 

Забележка: Можем да продължим като последователно анимираме други подходящи обекти, озвучим с подходящ текст и обединим всичко в един клип.

AI Chatbot С MIZOU.COM

Платформата mizou.com предоставя на учителите прекрасна възможност, използвайки изкуствен интелект да  създадат и предоставят на своите ученици бот, който да направи класната стая по-атрактивна и интересна. Безплатната версия дава възножост да създадвш ботове, както и да използваш създадени такива. Има ограничение за 50 участника в сесии на ден, използва се:

✔️ Основен модел: GPT-3.5

✔️ Поверителност и сигурност на данните

✔️ До 50 езика

✔️ Реч към текст

✔️ Текст в говор

Харесах тази прекрасна платформа защото учителят може да направи бот по собствен сценарий, да даде инструкции и правила за работа,   да го предостави на учениците с линк или QRкод и след това да оцени тяхното умение да задават въпроси или да дават отговори. Платформата не  използва данни от чатове на ученици за обучение на модели с изкуствен интелект. Затова няма изискване учениците да  влизат в системата. Техните работи се съхраняват в профила на учителя. .

А възможността да използваш ботове, създадени от друго учители е повече от чудесна възможност. Можеш да ползваш бота директно, но можеш да му зададеш други правила и да промениш подхода за оценяване.

Какво направих аз : 

AI Chatbot се каза Джон Атанасов. Ученикът е журналист и трябва да проведе интервю с Джон Атанасов. Ученикът трябва да разбере какъв е приноса на Атанасов за развитието на електронно изчислителната техника. 

Едно от важните условия е проектирането на задачата е условието да се води на български език.

Вход за провеждане на интервю  тук или със сканиране на код 

След отварне на вързката ученикът вижда този прозорец :

Попълва името си и започва работа. Ако не завърши сесията, можеш да се върнеш и да започнеш отново.

Прозорецът, в който ученикът работи изглежда така:

Освен, че ученикът може да чуе отговора на бота, той може да задае въпроса си с помощта на микрофона в дясно от полето, където може да напише своя въпрос.

Ако той не завърши сесията, това ще се отрази в учителския профил и оценяването, ако учителят е задал и времеви интервал. Ако е завършил сесията си, ученикът може да си направи самооценка и да заяви своята удовлетовореност от своята работа.

Учителският екран, свързан с текущата сесия  изглежда така:

Тези ученици, който са завършили сесията са получили оценка. В случая не е зададено време за край на сесията и за това учителят трябва да оцени, когато реши,  работите на учениците като използва менюто, появяващо се от 3те точки. Има възможност да му даде нов достъп, да приключи сесията му, да прегледа работата му и да го оцени.

Така изглежда оценката и работата на ученика, който не е изпълнил поставената задача:

А така, на ученик, който е изпълнил заданието:

Ако пък решите да използвате бот, от друг учител, не забравяйте да му зададете разговорът да се води на български език!

Интересено е, че тествайки такъв бот, забелязах че той допуска грешки. Но когато си настоятелен, получаваш адмирации, за това че знанията ти са трайни.

В следващото изображение може да се види, че  това е отразено в оценката. Вижда се и обратната връзка с ученика, в долиния ляв ъгъл.

Как Big HUGE Labs ви помага да правите страхотни неща с вашите снимки!

Big HUGE Labs e платформа, с която можете от своите снимки да направите:

• безплатни видове   плакати - мотивиращ, забавен, филмов, 
• обложка на книга, плоча;
• пъзел;
• значка;
• карта;
• тапет;
• билборд и още много...

Платформата поддържа връзка с flickr , където можете безплатно да съхраните свои снимки.

Препоръчвам платформата да се използва не само в часовете по технологии, но и като средство за разработка на материали, свързани с проектни дейности.

Пример : Календар за м.март, 2024год.

Първокласен AI синтез на глас

• Преобразуване на текст в глас на български език - https://elevenlabs.io/

• Безплатният план включва:

• Синтез на реч - Без търговски лиценз
• 10 000 знака на месец
• Създава до 3 персонализирани гласа
• Създава произволни гласове с помощта на Voice Design
• Достъп до споделени гласове в гласовата библиотека
• Генериране на  завладяваща реч на 29 езика
• Дублаж - превеждане  вашите видеоклипове от 57 езика на 29 езика. Зарежда се с 2000 символа в минута
• API достъп
• Висококачествени 128kbps аудио изходи.

Генератор на дейности за вашия клас по зададена тема с помощ от изкуствения интелект

Един чудесен инструмент на  RockettAi e генераторът на дейности /activity-generator/

Проектът, по който смятам да работя е :

Заглавие: "Зелени умения за социално земеделие"

 Избирам една от предложените програми, избирам възрастова група и изкуственият интелект ми дава този резултат. Повече от доволна!

1. Въведение в социалното земеделие

   • Обсъдете концепцията за социално земеделие и значението му в практиките на устойчиво земеделие.
   • Гледайте видеоклипове или документални филми, представящи успешни инициативи за социално земеделие.
   • Поканете гост-лектори от местни ферми или обществени градини, за да споделят своя опит.

2. Опазване на почвата и компостиране

   • Провеждайте практически дейности, за да демонстрирате важността на опазването на почвата и компостирането.
   • Създайте контейнер за компост в училищната градина и включете учениците в поддържането и наблюдението му.
   • Провеждайте експерименти, за да изследвате процеса на разлагане и неговия принос за плодородието на почвата.

3. Отглеждане на органични зеленчуци и билки

   • Планирайте и проектирайте мини органична зеленчукова и билкова градина в училищните помещения.
   • Научете учениците за методите на биологично земеделие и ползите от консумацията на биологични продукти.
   • Разпределете отговорностите на учениците за засаждане, поливане, плевене и прибиране на реколтата от градината.

4. Разбиране на практиките за устойчиво земеделие

   • Проучвайте и обсъждайте различни техники за устойчиво земеделие като сеитбообращение, придружаващо засаждане и пермакултура.
   • Организирайте екскурзии до местни ферми, прилагащи устойчиви практики.
   • Провеждане на групови проекти, при които учениците проектират и представят свои собствени планове за устойчиво земеделие.

5. Опазване на водата и напояване

   • Обучете учениците за важността на опазването на водата в селското стопанство.
   • Демонстрирайте различни методи за напояване и тяхната ефективност.
   • Насърчете учениците да проектират и изграждат свои собствени устойчиви напоителни системи, използвайки рециклирани материали.

6. Дива природа и биоразнообразие

   • Проучете ролята на пчелите, пеперудите и другите опрашители в селското стопанство.
   • Създайте градина, подходяща за пеперуди или пчели, в училищните помещения.
   • Провеждайте проучвания или дейности за наблюдение на птици, за да наблюдавате и документирате местната дива природа.

7. Прибиране на реколтата и консервиране на храни

   • Организирайте училищен фестивал на реколтата, където учениците могат да покажат и отпразнуват своите градински продукти.
   • Научете учениците на различни методи за консервиране на храни като сушене, замразяване и ецване.
   • Насърчете учениците да създадат книга с рецепти, използвайки консервирани градински продукти.

8. Ангажираност на общността и социална отговорност

   • Планирайте дейности за ангажиране на общността, като доброволчество в местна хранителна банка или организиране на фермерски пазар.
   • Обучете учениците за значението на подкрепата на местните фермери и закупуването на местно произведени продукти.
   • Обсъдете проблемите с хранителните отпадъци и проучете начини за намаляване на хранителните отпадъци в общността.

9. Отразяване и представяне

   • Осигурете възможности на учениците да разсъждават върху своите учебни преживявания по цялата тема.
   • Насърчете учениците да представят своите открития, опит и проекти пред останалата част от училището или родителите.
   • Празнувайте и признавайте усилията и постиженията на учениците чрез сертификати или награди.

Забележка: Дейностите, изброени по-горе, могат да бъдат адаптирани и модифицирани според специфичните нужди и ресурси, налични в училището.