Превод

Търсене в този блог

Показват се публикациите с етикет пътуване. Показване на всички публикации
Показват се публикациите с етикет пътуване. Показване на всички публикации

четвъртък, 23 февруари 2023 г.

Част 3 - Индия пъстра и различна -13.02.2023

 Третият ден от пребиваването ми в Индия започна със закуска. Храната е пикантна, точно такава каквато я обичам. Взимам си любимия омлет, чай масала, превъзходен. Опитвам разни сосчета и много манго и ананас. Но за храната ще пиша специално.

Както вече споменах, хотелът ни в Делхи не е в центъра, името му е Golden Tulip, някаква верига. Не разбрах дали другите 2 сгради са от тази верига, интериорът е добре оформен, чисто и приятно - зелени площи, цветя и маймунки. 










Групата е сравнително точна, потегляме за Агра с 10 минути закъснение :). По пътя отново виждаме интензивен трафик, беднотия, строителство. След около час сме на частна магистрала за Агра. По-спокойно и по-бързо се движим. Засадени площи с различни култури, тухларници. Селското стопанство е основа на индийската икономика. Отглеждат се чай, захарна тръстика, царевица, бобови култури, пшеница, ядки, тютюн и разбира се, ориз.  Отглеждат много подправки. 

Животновъдството е също силно развито. Едрият рогат добитък се отглежда предимно за мляко. Тъй като кравата е свещено животно в индуистката религия, от нея се използва само млякото. 

По пътя спираме на 2 места за цигара и тоалетна. На тези спирки опитах напитка, нещо средно между кафе и боза. Вкусна беше. Тоалетните бяха чисти! По пътя опитахме и небезизвестния ром "Стар монах", който е по-добър от кубинския.




Река Ямуна или Джамна /приток на Ганг/ която ще видим и в Агра. Тач Махал е построен на левия и бряг.




В тези глинени чашки индийците пият божествения чай МАСАЛА, това е зелен чай, в който се добавя специална смес от подправки  - кардамон, канела, джинджифил, карамфил и мляко. 
А рецептата е тук.
Пристигаме в Агра след 4 часа, влизаме в града и първата ни спирка е пред Червената крепост. Влизаме през главната порта и се наслаждаваме. Фортът е построен от моголския император Акбар и е основна резиденция на Моголите. След това столицата е преместена в Делхи. Включена е в списъка на Юнеско през 1983г. В крепостта е живял шах  Шах Джахан (господар на света) със съпругата му  Мумтаз Махал (възвишената в двореца) и в последствие заточен в крепостта, от където е гледал гробницата на любимата му жена.



















Следва посещение на фабрика за производство на мрамор, по специална техника за инкрустация на скъпоценни камъни върху бял мрамор. Прекрасна изработка, но на цени които не са ми възможни.

И пристигане в хотела  Clarks Shiraz Checkers., където получаваме напитка за добре дошли!
Предстои ни ранно ставане за посрещане на изгрева в Тадж Махал.











неделя, 17 май 2015 г.

Волтера - обичам те!

Земеделска професионална гимназия развя българския флаг в Тоскана, Италия

Екипът на гимназията, включващ петима ученици и четирима педагози, се завърна от Италия. Посещението ни в градчето Волтера бe свързано с финална работна среща по проект „Вълшебни тухли за европейско гражданство“ – училищни партньорства, секторна програма Коменски към програма „Учене през целия живот“.
По време на шестата, последна среща между 11 училища от 10 страни бе направена количествена и качествена оценка на проекта. През тези две години ние сме били заедно един месец /30 дни/. В работните срещи са участвали 205 учители и 222 ученици. Създадени са повече от 66 презентации по темата „Европейско гражданство“, изграден е виртуален музей „Седем чудеса“ ( http://museum.magicbricks.eu/ ). Написаните истории по картина на Ботичели, Веласкес и П.Кройер, историите на тема „Дори и стените говорят“, на база на кореспонденция между ученици и задържани бяха издадени в отделни книги. Представено бе досие с казуси за правата на лишените от свобода с ученически коментари и разсъждения за тяхното достойнство и правото им на рехабилитация, направени във Фейсбук, страница Magic Case Study. Дейностите, свързани с гражданството се събраха в общо портфолио. Бяха създадени 11 изскачащи книги, по една за всяко училище. Издадените материали. включващи общия труд на учениците от партньорските училища, са доказателство за доброто сътрудничество, за придобити и усъвършенствани умения за учене в междукултурна среда.

Финалната среща ни даде възможност да присъстваме на откриването на изложбата „Вълшебни тапети“. Думите солидарност, равенство и мир вдъхновиха учениците . Те нарисуваха картини, които обединени в тематични тапети, се превърнаха поредното доказателство за ефекта от екипната работа.
Посещението на затвора във Волтера от учителите и участието на учениците в ателие за обработка на алабастър, ателие за изработване на изскачащи книги и изделия от хартия, грънчарство бяха интересни и впечатляващи.
Посетихме Пиза и се опитахме да изправим наклонената кула, разходихме се в Лука, родния град на Пучини и разходихме се из Сасо Писано, уникално място с гейзери, от които на интервали изригва на голяма височина фонтан от вряща вода и пара. Природната даденост се използва като геотермалната енергия се превръща в електричество, а врящата вода и парата от гейзера - в средство за отопление. Варовикът и другите минерали се използват в строителството.
Времето, прекарано в Италия с приятели, сред крепостни стени, тесни улички, катедрали, срeд много и подбрани с вкус цветя по балкончетата и дуварчета, край магазинчетата и работилнички, където може да се види обработката на алабастър по стара технология, бе малко, но достатъчно, за да усетим чара на Италия от вчера и днес.
Тръгнахме си за България с прекрасни спомени и нови приятелства.
Участници в среща по проект „Вълшебни тухли за европейско гражданство”дейност „Училищни партньорства” секторна програма Коменски, програма „Учене през целия живот” :
1. Емил Терзийски – директор
2. Ваня Гоцева – помощник- директор, административно-стопанската дейност
3. Дина Кирилова – координатор по проекта, главен учител по информатика и ИТ
4. Румяна Терзиева-Ханджийска – учител по английски език
5. Цветелина Арнаудова – ученичка от 10 клас
6. Габриела Пехливанова – ученичка от 10 клас
7. Андон Пъхлев – ученик от 11 клас
8. Надя Манджовска – ученичка от 11 клас
9. Веницислава Узунова - ученичка от 11 клас
PS – Дейността се финансира по линия на Програмата за учене през целия живот. За съдържанието носят отговорност единствено авторите. Европейската комисия и Националната агенция не поемат отговорност за начина, по който предоставената информация може да бъде използвана.